『スマホ脳』ハンセン先生に聞く。子どもとデジタルデバイスの付き合い方、どうしたらいい？

「宿題をしながらスマホで動画視聴」「オンラインゲームのアクセス時間が長過ぎる」子どものスクリーンタイムは、今や世界中の問題。パソコンやタブレットは学習に使うこともあり「制限しきれない」と困惑する保護者の声が多く聞かれます。

【お金の教育マンガ16】えみさんちの習い事とお金のルール

「お金の教育を1年間継続したら小学1年生がとんでもなくすごいことになった話」第16回目です。習い事は「主体的に取り組むことが大事」というえみさん。それを実践するために、1つのルールを決めることにしました。

【お金の教育マンガ15】「ピアノを辞めたい」と切り出したえみさんにお母さんは

「お金の教育を1年間継続したら小学1年生がとんでもなくすごいことになった話」第15回目。親に言われて渋々取り組む習い事には効果がないと言うえみさん。そう考える理由は何なのでしょうか？

【お金の教育マンガ14】お金の教育で習い事への姿勢が変わる!？

「お金の教育を1年間継続したら小学1年生がとんでもなくすごいことになった話」第14回目からは「習い事」のお話です。みいちゃんは、現在3つの習い事をしているそう。さて、どんなことに取り組んでいるのでしょうか？

【お金の教育マンガ13】「そんなことまで考えていたの!？」

「お金の教育を1年間継続したら小学1年生がとんでもなくすごいことになった話」第13回目は、みいちゃんの成長を感じるエピソードをご紹介します。ある日、外出先で飲み物を買うことになったえみさん一家。さて、みいちゃんは何を選んだのでしょうか？

【マンガ】反抗期という名の…／トンネルを抜けるまで・第1回（尾野こし）

お子さまを愛する全ての保護者におくる、マンガ連載が開始。親子3組それぞれの反抗期のかたちとは。

イヤな気持ちを持つのはあたりまえ。脳科学者が、不安や怒りなどを感じた時に試してほしいこと

「どうせ無理」「○○ちゃんはいいなあ」。子どもからネガティブな言葉を聞いて、ドキッとすることはありませんか？「イヤな気持ち」は、脳が引き起こしている感情。脳がまだ成長途中にある子どもたちにとって、感情をコントロールするのは難しいことです。

【お金の教育マンガ12】親にもメリットが!?完全報酬制のお小遣いを続けた結果

「お金の教育を1年間継続したら小学1年生がとんでもなくすごいことになった話」第12回目です。「親が買ってあげる」でもなく「定額のお小遣い」でもない、「完全報酬制のお小遣い」を採用しているえみさんのご家庭。